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Accueil - Ludomag

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LUDOMAG est un media en ligne francophone sur le numérique éducatif, l’usage des technologies digitales dans la formation et l’éducation.

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title Accueil - Ludomag
description LUDOMAG est un media en ligne francophone sur le numérique éducatif, l’usage des technologies digitales dans la formation et l’éducation.
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Cabeçalhos

H1 H2 H3 H4 H5 H6
1 6 31 18 1 6
  • [H1] Ludomag
  • [H2] Super Hérault 3 : trois jours pour explorer l’école à l’ère du numérique
  • [H2] Apprendre la biodiversité autrement : quand le jeu, la réalité virtuelle et la ruche rencontrent l’école
  • [H2] Territoires Numériques Éducatifs (TNE) : des résultats concrets qui justifient un passage à l’échelle
  • [H2] LES DERNIERS SHORTS
  • [H2] LUDOVIA#BE lance son appel à intervenants pour le concours LUDOVIA#Express
  • [H2] Les formes scolaire et universitaire face aux intelligences artificielles génératives
  • [H3] Aux Ludoviales, l’IA bouscule l’école : «Une révolution abyssale» qui impose de repenser l’éducation
  • [H3] 🎥 Intelligence artificielle à l’école : “faire un pas de côté” pour mieux comprendre
  • [H3] ADAPTER MA PRATIQUE AVEC DE NOUVEAUX OUTILS
  • [H3] Bao, un panda pour apprendre aux enfants à mieux naviguer sur Internet
  • [H3] Apprendre la biodiversité autrement : quand le jeu, la réalité virtuelle et la ruche rencontrent l’école
  • [H3] PARTENARIATS
  • [H3] SÉRIES & PODCASTS
  • [H3] RETOURS D'EXPÉRIENCES EN CLASSE
  • [H3] Épisode 2 — Astronomie : quand trois Genially transforment la lecture, l’attention et la confiance
  • [H3] Une nouvelle application pour décoder le changement climatique, dès la 6ème !
  • [H3] LES PORTRAITS DU NUMÉRIQUE EN ÉDUCATION
  • [H3] Aux Ludoviales, Serge Tisseron alerte : «L’IA est un acteur social embarrassant»
  • [H3] Les sciences du jeu en podcast avec deux robots sympa : Machine et LudIA
  • [H3] Culture numérique : un indispensable à construire collectivement ?
  • [H3] POINTS DE VUE & RECHERCHE
  • [H3] L’intelligence artificielle en éducation : entre promesses spectaculaires et vigilance nécessaire
  • [H3] Aux Ludoviales, Serge Tisseron alerte : «L’IA est un acteur social embarrassant»
  • [H3] Aux Ludoviales, l’IA bouscule l’école : «Une révolution abyssale» qui impose de repenser l’éducation
  • [H3] Utiliser le numérique en classe… mais à quel coût environnemental?
  • [H3] ACTEURS DE L'EDUCATION
  • [H3] Les TraAM : au cœur des usages pédagogiques du numérique, au service des compétences des élèves 
  • [H3] Le Camion Numérique : l’éducation numérique à portée de route !
  • [H3] Territoires Numériques Éducatifs (TNE) : des résultats concrets qui justifient un passage à l’échelle
  • [H3] DANS LE RÉTRO
  • [H3] Intelligence Artificielle et éducation : entre promesses et réalités, le regard nuancé de Jean-Marc Labat
  • [H3] DANS LE RÉTRO 🎥 : Enthousiasme et motivation en classe de maternelle avec l’ENI !
  • [H3] DANS LE RÉTRO 🎥 : Le Lycée est-il un lieu de bien-être ?
  • [H3] DANS LE RÉTRO : 🧐 Avec Archiclasse, entrez en réflexion pour changer de posture scolaire
  • [H3] DANS LE RÉTRO 🎥 L’écran numérique interactif en dispositif ULIS : l’outil presque indispensable
  • [H3] DANS LE RÉTRO : Faciliter l’accompagnement personnalisé en français
  • [H3] POUR APPROFONDIR VOTRE EXPERIENCE
  • [H4] Un escape game pour comprendre les enjeux de l’intelligence artificielle
  • [H4] Former aux métiers de la restauration : une nouvelle série de vidéos pédagogiques pour les élèves et les enseignants
  • [H4] Explorons le cycle de vie d’un panneau photovoltaïque avec nos élèves !
  • [H4] Utiliser l’IA en classe : où est la vraie valeur pédagogique ?
  • [H4] Contribuer à développer les compétences tutorales et la posture professionnelle avec l’IA et K2R2
  • [H4] Deux ateliers Lalilo pour découvrir la puissance des IA adaptatives
  • [H4] Suivez-nous
  • [H4] 🎥 Intelligence artificielle à l’école : “faire un pas de côté” pour mieux comprendre
  • [H4]  IA : quelles utilisations en formation scolaire ?
  • [H4] Le vibe coding au service de l’ingénierie pédagogique
  • [H4] AGENDA DE L'ÉDUCATION
  • [H4] Enquêtes
  • [H4] Ouvrages
  • [H4] INTERNATIONAL
  • [H4] A PROPOS DE NOUS
  • [H4] INFORMATIONS LÉGALES
  • [H4] LIENS UTILES
  • [H4] PARTENAIRES
  • [H5] Nous contacter
  • [H6] Dictaly : des dictées en ligne pour améliorer son orthographe en s’amusant
  • [H6] Comment créer une vidéo pédagogique pour votre cours d’histoire
  • [H6] Coût de l’écran interactif vs tableau interactif en enseignement
  • [H6] Stage d’observation de 3ème : comment créer un CV original ? Avec Adobe Spark, c’est facile et c’est gratuit.
  • [H6] Commentairecompose.fr, un site incontournable pour préparer le bac de français
  • [H6] Apprendre avec le numérique : quels avantages?

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Stage d’observation de 3ème : comment créer un CV original ? Avec Adobe Spark, c’est facile et c’est gratuit. Internas Passa sumo
Commentairecompose.fr, un site incontournable pour préparer le bac de français Internas Passa sumo
Apprendre avec le numérique : quels avantages? Internas Passa sumo
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Archives 2009-2017 Internas Passa sumo
AGENDA DE L'ÉDUCATION Internas Passa sumo
UNE Internas Passa sumo
Super Hérault 3 : trois jours pour explorer l’école à l’ère du numérique Internas Passa sumo
rédaction Internas Passa sumo
Ressources numériques Internas Passa sumo
Apprendre la biodiversité autrement : quand le jeu, la réalité virtuelle et la ruche rencontrent l’école Internas Passa sumo
redaction Internas Passa sumo
Académies Internas Passa sumo
Collectivités locales Internas Passa sumo
Éducation nationale Internas Passa sumo
Territoires Numériques Éducatifs (TNE) : des résultats concrets qui justifient un passage à l’échelle Internas Passa sumo
INTERNATIONAL Internas Passa sumo
Point de vue Internas Passa sumo
Aux Ludoviales, l’IA bouscule l’école : «Une révolution abyssale» qui impose de repenser l’éducation Internas Passa sumo
Aurélie Julien Internas Passa sumo
Retours d'usages Internas Passa sumo
🎥 Intelligence artificielle à l’école : “faire un pas de côté” pour mieux comprendre Internas Passa sumo
ADAPTER MA PRATIQUE AVEC DE NOUVEAUX OUTILS Internas Passa sumo
Jeux éducatifs Internas Passa sumo
Bao, un panda pour apprendre aux enfants à mieux naviguer sur Internet Internas Passa sumo
Un escape game pour comprendre les enjeux de l’intelligence artificielle Internas Passa sumo
Former aux métiers de la restauration : une nouvelle série de vidéos pédagogiques pour les élèves et les enseignants Internas Passa sumo
Explorons le cycle de vie d’un panneau photovoltaïque avec nos élèves ! Internas Passa sumo
Utiliser l’IA en classe : où est la vraie valeur pédagogique ? Internas Passa sumo
E-learning Internas Passa sumo
Contribuer à développer les compétences tutorales et la posture professionnelle avec l’IA et K2R2 Internas Passa sumo
Deux ateliers Lalilo pour découvrir la puissance des IA adaptatives Internas Passa sumo
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RETOURS D'EXPÉRIENCES EN CLASSE Internas Passa sumo
Festival Internas Passa sumo
LUDOVIA#BE lance son appel à intervenants pour le concours LUDOVIA#Express Internas Passa sumo
Épisode 2 — Astronomie : quand trois Genially transforment la lecture, l’attention et la confiance Internas Passa sumo
Une nouvelle application pour décoder le changement climatique, dès la 6ème ! Internas Passa sumo
 IA : quelles utilisations en formation scolaire ? Internas Passa sumo
Le vibe coding au service de l’ingénierie pédagogique Internas Passa sumo
LES PORTRAITS DU NUMÉRIQUE EN ÉDUCATION Internas Passa sumo
PORTRAITS DU NUMÉRIQUE Internas Passa sumo
Aux Ludoviales, Serge Tisseron alerte : «L’IA est un acteur social embarrassant» Internas Passa sumo
Les sciences du jeu en podcast avec deux robots sympa : Machine et LudIA Internas Passa sumo
Culture numérique : un indispensable à construire collectivement ? Internas Passa sumo
POINTS DE VUE & RECHERCHE Internas Passa sumo
Québec Internas Passa sumo
recherche Internas Passa sumo
L’intelligence artificielle en éducation : entre promesses spectaculaires et vigilance nécessaire Internas Passa sumo
Eric Fourcaud Internas Passa sumo
Les formes scolaire et universitaire face aux intelligences artificielles génératives Internas Passa sumo
Utiliser le numérique en classe… mais à quel coût environnemental? Internas Passa sumo
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Associations Internas Passa sumo
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DANS LE RÉTRO Internas Passa sumo
Intelligence Artificielle et éducation : entre promesses et réalités, le regard nuancé de Jean-Marc Labat Internas Passa sumo
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