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LUDOMAG est un media en ligne francophone sur le numérique éducatif, l’usage des technologies digitales dans la formation et l’éducation.

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title Accueil - Ludomag
description LUDOMAG est un media en ligne francophone sur le numérique éducatif, l’usage des technologies digitales dans la formation et l’éducation.
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Titulos

H1 H2 H3 H4 H5 H6
1 6 31 18 1 6
  • [H1] Ludomag
  • [H2] Super Hérault 3 : trois jours pour explorer l’école à l’ère du numérique
  • [H2] Apprendre la biodiversité autrement : quand le jeu, la réalité virtuelle et la ruche rencontrent l’école
  • [H2] Territoires Numériques Éducatifs (TNE) : des résultats concrets qui justifient un passage à l’échelle
  • [H2] LES DERNIERS SHORTS
  • [H2] LUDOVIA#BE lance son appel à intervenants pour le concours LUDOVIA#Express
  • [H2] Les formes scolaire et universitaire face aux intelligences artificielles génératives
  • [H3] Aux Ludoviales, l’IA bouscule l’école : «Une révolution abyssale» qui impose de repenser l’éducation
  • [H3] 🎥 Intelligence artificielle à l’école : “faire un pas de côté” pour mieux comprendre
  • [H3] ADAPTER MA PRATIQUE AVEC DE NOUVEAUX OUTILS
  • [H3] Bao, un panda pour apprendre aux enfants à mieux naviguer sur Internet
  • [H3] Apprendre la biodiversité autrement : quand le jeu, la réalité virtuelle et la ruche rencontrent l’école
  • [H3] PARTENARIATS
  • [H3] SÉRIES & PODCASTS
  • [H3] RETOURS D'EXPÉRIENCES EN CLASSE
  • [H3] Épisode 2 — Astronomie : quand trois Genially transforment la lecture, l’attention et la confiance
  • [H3] Une nouvelle application pour décoder le changement climatique, dès la 6ème !
  • [H3] LES PORTRAITS DU NUMÉRIQUE EN ÉDUCATION
  • [H3] Aux Ludoviales, Serge Tisseron alerte : «L’IA est un acteur social embarrassant»
  • [H3] Les sciences du jeu en podcast avec deux robots sympa : Machine et LudIA
  • [H3] Culture numérique : un indispensable à construire collectivement ?
  • [H3] POINTS DE VUE & RECHERCHE
  • [H3] L’intelligence artificielle en éducation : entre promesses spectaculaires et vigilance nécessaire
  • [H3] Aux Ludoviales, Serge Tisseron alerte : «L’IA est un acteur social embarrassant»
  • [H3] Aux Ludoviales, l’IA bouscule l’école : «Une révolution abyssale» qui impose de repenser l’éducation
  • [H3] Utiliser le numérique en classe… mais à quel coût environnemental?
  • [H3] ACTEURS DE L'EDUCATION
  • [H3] Les TraAM : au cœur des usages pédagogiques du numérique, au service des compétences des élèves 
  • [H3] Le Camion Numérique : l’éducation numérique à portée de route !
  • [H3] Territoires Numériques Éducatifs (TNE) : des résultats concrets qui justifient un passage à l’échelle
  • [H3] DANS LE RÉTRO
  • [H3] Intelligence Artificielle et éducation : entre promesses et réalités, le regard nuancé de Jean-Marc Labat
  • [H3] DANS LE RÉTRO 🎥 : Enthousiasme et motivation en classe de maternelle avec l’ENI !
  • [H3] DANS LE RÉTRO 🎥 : Le Lycée est-il un lieu de bien-être ?
  • [H3] DANS LE RÉTRO : 🧐 Avec Archiclasse, entrez en réflexion pour changer de posture scolaire
  • [H3] DANS LE RÉTRO 🎥 L’écran numérique interactif en dispositif ULIS : l’outil presque indispensable
  • [H3] DANS LE RÉTRO : Faciliter l’accompagnement personnalisé en français
  • [H3] POUR APPROFONDIR VOTRE EXPERIENCE
  • [H4] Un escape game pour comprendre les enjeux de l’intelligence artificielle
  • [H4] Former aux métiers de la restauration : une nouvelle série de vidéos pédagogiques pour les élèves et les enseignants
  • [H4] Explorons le cycle de vie d’un panneau photovoltaïque avec nos élèves !
  • [H4] Utiliser l’IA en classe : où est la vraie valeur pédagogique ?
  • [H4] Contribuer à développer les compétences tutorales et la posture professionnelle avec l’IA et K2R2
  • [H4] Deux ateliers Lalilo pour découvrir la puissance des IA adaptatives
  • [H4] Suivez-nous
  • [H4] 🎥 Intelligence artificielle à l’école : “faire un pas de côté” pour mieux comprendre
  • [H4]  IA : quelles utilisations en formation scolaire ?
  • [H4] Le vibe coding au service de l’ingénierie pédagogique
  • [H4] AGENDA DE L'ÉDUCATION
  • [H4] Enquêtes
  • [H4] Ouvrages
  • [H4] INTERNATIONAL
  • [H4] A PROPOS DE NOUS
  • [H4] INFORMATIONS LÉGALES
  • [H4] LIENS UTILES
  • [H4] PARTENAIRES
  • [H5] Nous contacter
  • [H6] Dictaly : des dictées en ligne pour améliorer son orthographe en s’amusant
  • [H6] Comment créer une vidéo pédagogique pour votre cours d’histoire
  • [H6] Coût de l’écran interactif vs tableau interactif en enseignement
  • [H6] Stage d’observation de 3ème : comment créer un CV original ? Avec Adobe Spark, c’est facile et c’est gratuit.
  • [H6] Commentairecompose.fr, un site incontournable pour préparer le bac de français
  • [H6] Apprendre avec le numérique : quels avantages?

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Dictaly : des dictées en ligne pour améliorer son orthographe en s’amusant Interna Pasando Jugo
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Coût de l’écran interactif vs tableau interactif en enseignement Interna Pasando Jugo
Stage d’observation de 3ème : comment créer un CV original ? Avec Adobe Spark, c’est facile et c’est gratuit. Interna Pasando Jugo
Commentairecompose.fr, un site incontournable pour préparer le bac de français Interna Pasando Jugo
Apprendre avec le numérique : quels avantages? Interna Pasando Jugo
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Archives 2009-2017 Interna Pasando Jugo
AGENDA DE L'ÉDUCATION Interna Pasando Jugo
UNE Interna Pasando Jugo
Super Hérault 3 : trois jours pour explorer l’école à l’ère du numérique Interna Pasando Jugo
rédaction Interna Pasando Jugo
Ressources numériques Interna Pasando Jugo
Apprendre la biodiversité autrement : quand le jeu, la réalité virtuelle et la ruche rencontrent l’école Interna Pasando Jugo
redaction Interna Pasando Jugo
Académies Interna Pasando Jugo
Collectivités locales Interna Pasando Jugo
Éducation nationale Interna Pasando Jugo
Territoires Numériques Éducatifs (TNE) : des résultats concrets qui justifient un passage à l’échelle Interna Pasando Jugo
INTERNATIONAL Interna Pasando Jugo
Point de vue Interna Pasando Jugo
Aux Ludoviales, l’IA bouscule l’école : «Une révolution abyssale» qui impose de repenser l’éducation Interna Pasando Jugo
Aurélie Julien Interna Pasando Jugo
Retours d'usages Interna Pasando Jugo
🎥 Intelligence artificielle à l’école : “faire un pas de côté” pour mieux comprendre Interna Pasando Jugo
ADAPTER MA PRATIQUE AVEC DE NOUVEAUX OUTILS Interna Pasando Jugo
Jeux éducatifs Interna Pasando Jugo
Bao, un panda pour apprendre aux enfants à mieux naviguer sur Internet Interna Pasando Jugo
Un escape game pour comprendre les enjeux de l’intelligence artificielle Interna Pasando Jugo
Former aux métiers de la restauration : une nouvelle série de vidéos pédagogiques pour les élèves et les enseignants Interna Pasando Jugo
Explorons le cycle de vie d’un panneau photovoltaïque avec nos élèves ! Interna Pasando Jugo
Utiliser l’IA en classe : où est la vraie valeur pédagogique ? Interna Pasando Jugo
E-learning Interna Pasando Jugo
Contribuer à développer les compétences tutorales et la posture professionnelle avec l’IA et K2R2 Interna Pasando Jugo
Deux ateliers Lalilo pour découvrir la puissance des IA adaptatives Interna Pasando Jugo
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RETOURS D'EXPÉRIENCES EN CLASSE Interna Pasando Jugo
Festival Interna Pasando Jugo
LUDOVIA#BE lance son appel à intervenants pour le concours LUDOVIA#Express Interna Pasando Jugo
Épisode 2 — Astronomie : quand trois Genially transforment la lecture, l’attention et la confiance Interna Pasando Jugo
Une nouvelle application pour décoder le changement climatique, dès la 6ème ! Interna Pasando Jugo
 IA : quelles utilisations en formation scolaire ? Interna Pasando Jugo
Le vibe coding au service de l’ingénierie pédagogique Interna Pasando Jugo
LES PORTRAITS DU NUMÉRIQUE EN ÉDUCATION Interna Pasando Jugo
PORTRAITS DU NUMÉRIQUE Interna Pasando Jugo
Aux Ludoviales, Serge Tisseron alerte : «L’IA est un acteur social embarrassant» Interna Pasando Jugo
Les sciences du jeu en podcast avec deux robots sympa : Machine et LudIA Interna Pasando Jugo
Culture numérique : un indispensable à construire collectivement ? Interna Pasando Jugo
POINTS DE VUE & RECHERCHE Interna Pasando Jugo
Québec Interna Pasando Jugo
recherche Interna Pasando Jugo
L’intelligence artificielle en éducation : entre promesses spectaculaires et vigilance nécessaire Interna Pasando Jugo
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ACTEURS DE L'EDUCATION Interna Pasando Jugo
Les TraAM : au cœur des usages pédagogiques du numérique, au service des compétences des élèves  Interna Pasando Jugo
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Le Camion Numérique : l’éducation numérique à portée de route ! Interna Pasando Jugo
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Intelligence Artificielle et éducation : entre promesses et réalités, le regard nuancé de Jean-Marc Labat Interna Pasando Jugo
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