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LUDOMAG est un media en ligne francophone sur le numérique éducatif, l’usage des technologies digitales dans la formation et l’éducation.

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Headings

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1 6 31 18 1 6
  • [H1] Ludomag
  • [H2] Super Hérault 3 : trois jours pour explorer l’école à l’ère du numérique
  • [H2] Apprendre la biodiversité autrement : quand le jeu, la réalité virtuelle et la ruche rencontrent l’école
  • [H2] Territoires Numériques Éducatifs (TNE) : des résultats concrets qui justifient un passage à l’échelle
  • [H2] LES DERNIERS SHORTS
  • [H2] LUDOVIA#BE lance son appel à intervenants pour le concours LUDOVIA#Express
  • [H2] Les formes scolaire et universitaire face aux intelligences artificielles génératives
  • [H3] Aux Ludoviales, l’IA bouscule l’école : «Une révolution abyssale» qui impose de repenser l’éducation
  • [H3] 🎥 Intelligence artificielle à l’école : “faire un pas de côté” pour mieux comprendre
  • [H3] ADAPTER MA PRATIQUE AVEC DE NOUVEAUX OUTILS
  • [H3] Bao, un panda pour apprendre aux enfants à mieux naviguer sur Internet
  • [H3] Apprendre la biodiversité autrement : quand le jeu, la réalité virtuelle et la ruche rencontrent l’école
  • [H3] PARTENARIATS
  • [H3] SÉRIES & PODCASTS
  • [H3] RETOURS D'EXPÉRIENCES EN CLASSE
  • [H3] Épisode 2 — Astronomie : quand trois Genially transforment la lecture, l’attention et la confiance
  • [H3] Une nouvelle application pour décoder le changement climatique, dès la 6ème !
  • [H3] LES PORTRAITS DU NUMÉRIQUE EN ÉDUCATION
  • [H3] Aux Ludoviales, Serge Tisseron alerte : «L’IA est un acteur social embarrassant»
  • [H3] Les sciences du jeu en podcast avec deux robots sympa : Machine et LudIA
  • [H3] Culture numérique : un indispensable à construire collectivement ?
  • [H3] POINTS DE VUE & RECHERCHE
  • [H3] L’intelligence artificielle en éducation : entre promesses spectaculaires et vigilance nécessaire
  • [H3] Aux Ludoviales, Serge Tisseron alerte : «L’IA est un acteur social embarrassant»
  • [H3] Aux Ludoviales, l’IA bouscule l’école : «Une révolution abyssale» qui impose de repenser l’éducation
  • [H3] Utiliser le numérique en classe… mais à quel coût environnemental?
  • [H3] ACTEURS DE L'EDUCATION
  • [H3] Les TraAM : au cœur des usages pédagogiques du numérique, au service des compétences des élèves 
  • [H3] Le Camion Numérique : l’éducation numérique à portée de route !
  • [H3] Territoires Numériques Éducatifs (TNE) : des résultats concrets qui justifient un passage à l’échelle
  • [H3] DANS LE RÉTRO
  • [H3] Intelligence Artificielle et éducation : entre promesses et réalités, le regard nuancé de Jean-Marc Labat
  • [H3] DANS LE RÉTRO 🎥 : Enthousiasme et motivation en classe de maternelle avec l’ENI !
  • [H3] DANS LE RÉTRO 🎥 : Le Lycée est-il un lieu de bien-être ?
  • [H3] DANS LE RÉTRO : 🧐 Avec Archiclasse, entrez en réflexion pour changer de posture scolaire
  • [H3] DANS LE RÉTRO 🎥 L’écran numérique interactif en dispositif ULIS : l’outil presque indispensable
  • [H3] DANS LE RÉTRO : Faciliter l’accompagnement personnalisé en français
  • [H3] POUR APPROFONDIR VOTRE EXPERIENCE
  • [H4] Un escape game pour comprendre les enjeux de l’intelligence artificielle
  • [H4] Former aux métiers de la restauration : une nouvelle série de vidéos pédagogiques pour les élèves et les enseignants
  • [H4] Explorons le cycle de vie d’un panneau photovoltaïque avec nos élèves !
  • [H4] Utiliser l’IA en classe : où est la vraie valeur pédagogique ?
  • [H4] Contribuer à développer les compétences tutorales et la posture professionnelle avec l’IA et K2R2
  • [H4] Deux ateliers Lalilo pour découvrir la puissance des IA adaptatives
  • [H4] Suivez-nous
  • [H4] 🎥 Intelligence artificielle à l’école : “faire un pas de côté” pour mieux comprendre
  • [H4]  IA : quelles utilisations en formation scolaire ?
  • [H4] Le vibe coding au service de l’ingénierie pédagogique
  • [H4] AGENDA DE L'ÉDUCATION
  • [H4] Enquêtes
  • [H4] Ouvrages
  • [H4] INTERNATIONAL
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  • [H4] LIENS UTILES
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  • [H6] Dictaly : des dictées en ligne pour améliorer son orthographe en s’amusant
  • [H6] Comment créer une vidéo pédagogique pour votre cours d’histoire
  • [H6] Coût de l’écran interactif vs tableau interactif en enseignement
  • [H6] Stage d’observation de 3ème : comment créer un CV original ? Avec Adobe Spark, c’est facile et c’est gratuit.
  • [H6] Commentairecompose.fr, un site incontournable pour préparer le bac de français
  • [H6] Apprendre avec le numérique : quels avantages?

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Comment créer une vidéo pédagogique pour votre cours d’histoire Interno Passing Juice
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Stage d’observation de 3ème : comment créer un CV original ? Avec Adobe Spark, c’est facile et c’est gratuit. Interno Passing Juice
Commentairecompose.fr, un site incontournable pour préparer le bac de français Interno Passing Juice
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AGENDA DE L'ÉDUCATION Interno Passing Juice
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Super Hérault 3 : trois jours pour explorer l’école à l’ère du numérique Interno Passing Juice
rédaction Interno Passing Juice
Ressources numériques Interno Passing Juice
Apprendre la biodiversité autrement : quand le jeu, la réalité virtuelle et la ruche rencontrent l’école Interno Passing Juice
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Académies Interno Passing Juice
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Éducation nationale Interno Passing Juice
Territoires Numériques Éducatifs (TNE) : des résultats concrets qui justifient un passage à l’échelle Interno Passing Juice
INTERNATIONAL Interno Passing Juice
Point de vue Interno Passing Juice
Aux Ludoviales, l’IA bouscule l’école : «Une révolution abyssale» qui impose de repenser l’éducation Interno Passing Juice
Aurélie Julien Interno Passing Juice
Retours d'usages Interno Passing Juice
🎥 Intelligence artificielle à l’école : “faire un pas de côté” pour mieux comprendre Interno Passing Juice
ADAPTER MA PRATIQUE AVEC DE NOUVEAUX OUTILS Interno Passing Juice
Jeux éducatifs Interno Passing Juice
Bao, un panda pour apprendre aux enfants à mieux naviguer sur Internet Interno Passing Juice
Un escape game pour comprendre les enjeux de l’intelligence artificielle Interno Passing Juice
Former aux métiers de la restauration : une nouvelle série de vidéos pédagogiques pour les élèves et les enseignants Interno Passing Juice
Explorons le cycle de vie d’un panneau photovoltaïque avec nos élèves ! Interno Passing Juice
Utiliser l’IA en classe : où est la vraie valeur pédagogique ? Interno Passing Juice
E-learning Interno Passing Juice
Contribuer à développer les compétences tutorales et la posture professionnelle avec l’IA et K2R2 Interno Passing Juice
Deux ateliers Lalilo pour découvrir la puissance des IA adaptatives Interno Passing Juice
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RETOURS D'EXPÉRIENCES EN CLASSE Interno Passing Juice
Festival Interno Passing Juice
LUDOVIA#BE lance son appel à intervenants pour le concours LUDOVIA#Express Interno Passing Juice
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Le vibe coding au service de l’ingénierie pédagogique Interno Passing Juice
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Aux Ludoviales, Serge Tisseron alerte : «L’IA est un acteur social embarrassant» Interno Passing Juice
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