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Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis

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Propiedad Contenido
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title Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis
type website
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Titulos

H1 H2 H3 H4 H5 H6
1 27 10 0 0 0
  • [H1]
  • [H2] Berufsbildung in Forschung und Praxis
  • [H2] Weiterbildungsberatung mit Chatbot: Warum der Mensch trotz KI relevant bleibt
  • [H2] Befragung von 2'500 Jugendlichen in zwei Kantonen. Worauf Jugendliche bei ihrer ersten Berufswahl achten
  • [H2] Interview zum Bildungsbericht Schweiz 2026 mit Samuel Lüthi. Licht und Schatten in der Berufsbildung
  • [H2] Dieter Euler. Verändert sich durch die KI das Lernen?
  • [H2] Das Projekt «SprachVermögen» der Berufsschule Mode und Gestaltung Zürich (BSMG). Wie ein gemeinsamer Blick aufs Lesen die Berufsbildung stärkt
  • [H2] Talentförderung als Teil der betrieblichen Ausbildungskultur
  • [H2] Baustelle Handlungskompetenz: Vier Berufsreformen zwischen pädagogischem Anspruch und operativem Alltag
  • [H2] Familiäre Gewalt und Resilienz bei Jugendlichen
  • [H2] Warum sich viele junge Menschen nicht mit dem Lehrabschluss zufrieden geben
  • [H2] Warum Schulleitungen das Lehren und Lernen digitalisieren
  • [H2] Wenn Jugendliche ihre eigenen Fähigkeiten ungenau einschätzen
  • [H2] St.Galler Unternehmen zufrieden mit der Höheren Berufsbildung
  • [H2] Zum Wert des Lernens im Prozess der Arbeit
  • [H2] Herausforderungen bei der Integration generativer Künstlicher Intelligenz in die Berufsbildung
  • [H2] Gleiche Bildungsstufe – aber teilweise ganz unterschiedliche Anforderungen
  • [H2] Die Sprachleiter: ein Modell zum systematischen Aufbau von Lese- und Schreibkompetenzen
  • [H2] Wer bewusster lernt, lernt mit mehr Erfolg
  • [H2] GenKI würde die Ausbildungsbereitschaft vieler Firmen mindern
  • [H2] Digitale Transformation der Berufsbildung: Was kann die Schweiz von anderen Ländern lernen?
  • [H2] Licht und Schatten in der Berufsbildung
  • [H2] Weiterbeschäftigung von Lernenden nach Abschluss der beruflichen Grundbildung
  • [H2] Ein Füllhorn an Antworten zur Schulqualität
  • [H2] Berufsbildung als Staatsprojekt
  • [H2] EHB publiziert einen Leitfaden zur Kreativitätsförderung
  • [H2] Möchten Jugendliche mit GenAI arbeiten?
  • [H2] Vier Schulen – vier Wege der Handlungskompetenzorientierung
  • [H3] Inserat
  • [H3] Inserat
  • [H3] Inserat
  • [H3] Inserat
  • [H3] Inserat
  • [H3] Inserat
  • [H3] Inserat
  • [H3] Seiten
  • [H3] Herausgeberin: Schweizerische Gesellschaft für angewandte Berufsbildungsforschung
  • [H3] Sponsoren

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SBFI-Forschungsprojekt der ZHAW und emplution Interna Pasando Jugo
Befragung von 2'500 Jugendlichen in zwei Kantonen. Worauf Jugendliche bei ihrer ersten Berufswahl achten Interna Pasando Jugo
Interview zum Bildungsbericht Schweiz 2026 mit Samuel Lüthi. Licht und Schatten in der Berufsbildung Interna Pasando Jugo
Dieter Euler. Verändert sich durch die KI das Lernen? Interna Pasando Jugo
Das Projekt «SprachVermögen» der Berufsschule Mode und Gestaltung Zürich (BSMG). Wie ein gemeinsamer Blick aufs Lesen die Berufsbildung stärkt Interna Pasando Jugo
Kanton Zürich: «Talentförderung Plus» evaluiert Interna Pasando Jugo
Themenreihe Berufsbildung 2026 der PH Zürich Interna Pasando Jugo
Schweizerische Nationalfonds-Studie entwickelte Präventionsworkshops und Videomaterialien auch für die Berufsfachschulen Interna Pasando Jugo
Videoinhalte zum Thema Gewaltresilienz Externo Pasando Jugo
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Studie im Kanton Tessin Interna Pasando Jugo
Gemeinsame Studie der Universitäten Fribourg, Zürich und der EHB Interna Pasando Jugo
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Swiss Leading House «Economics of Education», Working Paper No. 253 Interna Pasando Jugo
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Studie «Regionale Perspektive zur Höheren Berufsbildung im Kanton St.Gallen» Interna Pasando Jugo
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Überlegungen zur Höheren Berufsbildung Interna Pasando Jugo
Studie im Rahmen des Forschungsprojekts DigiTraS II Interna Pasando Jugo
Studie «Kompetenzanforderungen in der Höheren Berufsbildung» der ETH Zürich und der ZHAW Interna Pasando Jugo
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Allgemeinbildender Unterricht Interna Pasando Jugo
Studie im Bereich Naturwissenschaften, Technik, Ingenieurwesen und Mathematik (Mint) an der Universität Freiburg Interna Pasando Jugo
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Swiss Leading House «Economics of Education», Working Paper No. 252 Interna Pasando Jugo
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«Interkontinentaler Dialog» im Bundeshaus dank Movetia Interna Pasando Jugo
Vertiefende Untersuchung im Rahmen der Kosten-Nutzen-Studie der EHB Interna Pasando Jugo
ZEM CES publiziert standardisierte Abschlussklassenbefragung 2025 Interna Pasando Jugo
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Dissertation zur Entstehung beruflicher Bildungssysteme im 20. Jahrhundert Interna Pasando Jugo
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Projekt Berufsfelddidaktik in der Schweiz abgeschlossen Interna Pasando Jugo
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Swiss Leading House «Economics of Education», Working Paper No. 251 Interna Pasando Jugo
Erfahrungen aus der «Tour de Suisse» 2025 der Table Ronde Berufsbildender Schulen Interna Pasando Jugo
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