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edworkingpapers, working paper, open scholars, open source, education papers

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  • [H5] Are Work-Based Professional Skills Associated with Postsecondary Entrance and Persistence? Novel Evidence from the Cristo Rey Network
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  • [H5] The Language of Closure: Examining Racial Differences in How A Community Discusses School Closure Metrics
  • [H5] Not Too Young to Notice: The Early Emergence of Racial Disparities in Elementary Students’ School Climate Perceptions
  • [H5] Who Leaves? How Job and Teacher Characteristics Relate to Turnover in Child Care Settings
  • [H5] Making the Implicit Explicit: An Experiment with Implicit Gender Stereotypes and College Major Choice
  • [H5] When and Why Does College Advising “Work:” Evidence from Advise TN
  • [H5] Socioeconomic and Racial Discrepancies in Algebra Access, Teacher, and Learning Experiences: Findings from the American Mathematics Educator Study
  • [H5] The Bigger Picture: Key Trends in America’s Changing Education Landscape
  • [H5] Annenberg Institute at Brown University
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