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UseTheNews: Initiative für Nachrichtenkompetenz & Demokratie — #UseTheNews

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UseTheNews: Initiative für Nachrichtenkompetenz & Demokratie — #UseTheNews

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Für mehr Nachrichtenkompetenz bei jungen Zielgruppen. Entdecke Lehrmaterialien, News-Formate für die GenZ und Angebote für junge Medieninteressierte.

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description Für mehr Nachrichtenkompetenz bei jungen Zielgruppen. Entdecke Lehrmaterialien, News-Formate für die GenZ und Angebote für junge Medieninteressierte.
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Headings

H1 H2 H3 H4 H5 H6
3 3 16 1 0 0
  • [H1] Neues #UTN-Whitepaper: Erkenntnisse und Learnings aus dem ersten Jahr CCYA
  • [H1] Neue #UTN-Studie: Wie interagiert die Gen Z mit dem TikTok-Algorithmus?
  • [H1] Insights zur Gen Z und Bildungstipps – mit dem #UseTheNews-Letter
  • [H2] Wer wir sind
  • [H2] #UseTheNews
  • [H2] Projektpartner
  • [H3] Informieren. Inspirieren. Mitmachen.
  • [H3] Aktuelles
  • [H3] Faktenchecken wie die Profis mit "CheckBar"
  • [H3] Forschungsüberblick März: WhatsApp-Kanäle, TikTok-Journalismus und Medienstrategien für junge Zielgruppen
  • [H3] Mit funky stärkt FUNKE Nachrichtenkompetenz
  • [H3] CCYA: Neues Paper bündelt Erkenntnisse aus dem Praxislabor für Jugendliche und Journalismus
  • [H3] Forschungsüberblick Februar: Kurzvideos im Trend und Content Creators als Lehrkräfte
  • [H3] "Es ist sehr cool zu sehen, dass die Schüler:innen verstehen, was man ihnen erzählt"
  • [H3] Ideen für Deutschland: Projekt Zuversicht stellt Finalist:innen vor / Kreativwettbewerb gestartet
  • [H3] Deutscher Lehrerverband und #UseTheNews starten Partnerschaft für Medien- und Demokratiebildung
  • [H3] Wissen zum Download
  • [H3] Whitepaper "Jahr der Nachricht" Journalismus
  • [H3] Whitepaper "Jahr der Nachricht" Bildung
  • [H3] Arbeitspapier: Begleitforschung zum Jahr der Nachricht 2024
  • [H3] Studie: Nachrichtenkompetenz Jugendlicher und junger Erwachsener in der digitalen Medienwelt
  • [H3] Studie: Was Jugendliche mit geringem Interesse an Nachrichten von Medien erwarten
  • [H4] alle, die Medien besser verstehen und gestalten wollen

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