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Agnès COINTEPAS psychopraticienne et formatrice en communication

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Titre

Agnès COINTEPAS psychopraticienne et formatrice en communication

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Description

Agnès COINTEPAS, psychopraticienne en accompagnement individuel. Formatrice en communication, managment et psychologie de l'enfant.

Longueur : 131

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Mots-clefs

psychologie psychologue formation praticien praticienne psychotherapie psychopraticien psychopraticienne maieusthesie formatrice dordogne 24 perigueux 24000 bergerac 242100 psychoterapeute psychoterapie accompagnement communication verbale interpersonnelle agressivite frustration ecoute comprehension violence cnv enfant conflits communicant relationnel relationnelles communiquer discernement reformulation reformulation paroles empathie estime soi assertivite comportement assertif echanger relation transactionnelle autorite sacralisation ethique conflictuelles mediation culpabilite victimisation

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Niveaux de titre

H1 H2 H3 H4 H5 H6
21 51 5 0 0 0
  • [H1] Espace de parole
  • [H1] Accompagnement thérapeuthique
  • [H1] Conseil au rôle parental
  • [H1] Soutien des personnes et des familles endeuillées
  • [H1] Aide à la réalisation de projets
  • [H1] La communication interpersonnelle - niveau 1 : Les fondamentaux
  • [H1] La communication interpersonnelle - niveau 2 : approfondir ses compétences
  • [H1] S'affirmer dans les relations professionnelles par l'assertivité
  • [H1] Les enjeux relationnels dans un poste à responsabilité
  • [H1] Gérer les situations conflictuelles
  • [H1] Mieux appréhender la violence
  • [H1] Les contours de la notion de communication
  • [H1] Deux grands modèles d'analyse de la communication dominent le champ
  • [H1] Les cinq niveaux de l'intimité dans la communication
  • [H1] Comportement des individus lors des interactions
  • [H1]   Ma posture en tant que formatrice  
  • [H1] Publics formés
  • [H1] Communication
  • [H1] Management
  • [H1] Psychologie de l’enfant
  • [H1] Autres
  • [H2] Objectifs :
  • [H2] proposition de contenu :
  • [H2] Méthode pédagogique :
  • [H2] Public :
  • [H2] Durée :
  • [H2] Nombre de participants :
  • [H2] Pré-requis :
  • [H2] Objectifs :
  • [H2] Contenu :
  • [H2] Méthode pédagogique :
  • [H2] Public :
  • [H2] Durée :
  • [H2] Nombre de participants :
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  • [H2] Public :
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  • [H2] Public :
  • [H2] Durée :
  • [H2] Nombre de participants :
  • [H2] Pré-requis :  
  • [H2] Objectifs :
  • [H2] Contenu :
  • [H2] Méthode pédagogique :
  • [H2] Public :
  • [H2] Durée :
  • [H2] Nombre de participants :
  • [H2] Shannon
  • [H2] L'analyse psychosociologique
  • [H2] La communication utilitaire
  • [H2] La communication interpersonnelle
  • [H2] La communication narrative
  • [H2] La communication personnelle
  • [H2] La communication intime
  • [H2] En 1959 Lewin
  • [H2] Le système de représentation
  • [H2] Démarche préliminaire
  • [H2] Le repérage des attentes
  • [H2] Déroulement de la formation
  • [H2] Suites des formations
  • [H3] Les mécanismes projectifs
  • [H3] Les mécanismes de défense
  • [H3] Représentation de soi
  • [H3] Représentation d'autrui
  • [H3] Représentation de la tâche et du contexte (environnement).

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Mots-clefs

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